以海上真人圖書館獲得創作靈感．
傳承漁村文化與人際溫度
2025-2026
本年度迦密劇社於3月10日及3月28日共演出兩場舞台劇《相片的溫度》，故事以一張舊照片為核心，交織著1983年的漁村與2025年的城市兩個年代。
1983年，颱風「愛倫」重創香港。漁民之女美玲在災後重建中，與青年漁民大海、公務員志雄並肩而行。大海木訥卻深情，默默守護美玲；志雄則帶來新思維，提出「多元共融」理念，啟發美玲追求更廣闊的世界。三人在石灘留下合照，這張照片成為了青春與家園的見證。
四十年後，2025年另一場超強颱風逼近。美玲已是阿嬤，因患上腦退化症而執著於舊照片，獨自走到危險的重建地盤。孫子阿杰與好友小雯在AI協助下尋找她，卻發現冰冷的科技無法理解人類的情感。途中，他們遇上海兒與士多老闆權哥，拼湊出照片背後的故事，逐漸理解阿嬤對漁村的深厚情感。
劇情以兩個年代的颱風場景交錯呈現，對比出昔日漁村的團結抗災與現代城市的冷漠。最終，阿杰承諾用相機替阿嬤捕捉她心目中那片美麗的海，象徵記憶雖會模糊，情感的溫度卻能跨越時空延續。
實地考察：走進香港仔避風塘
為豐富演員及後台製作成員的學習經歷，並激發創作靈感，25位劇社師生於12月6日乘搭街渡船遊覽香港仔避風塘。活動由三位來自「街坊帶路」機構的漁民擔任導賞員，分享漁村歷史、習俗文化和水上生活點滴，並展示漁民衣著裝束及捕魚工具。其後，師生一同走訪鴨脷洲大街與漁業相關的店舖，透過與店主訪談，深入了解漁民的日常所需。
回校後，老師帶領同學及時整理拍攝的照片及訪談筆記，反思並分享活動中最深刻的所見所聞、感受與新發現。這些體會不僅啟發了同學對演繹角色及後台製作的構思，更將漁村往昔的情懷、生活色彩與故事，轉化為舞台上動人的演出。
服裝設計
《相片的溫度》愛禮信校園版
在校園的日常片段中，往往蘊藏著最真摯的情感與回憶。本校中三級視覺藝術課題《迦中傳情》，正是一次結合藝術創作與情感表達的學習體驗。課程教導學生運用速寫捕捉校園日常瞬間，並結合「兩點透視」與「水彩」技法，將內心的感受轉化為細膩的色彩語言。
是次創作以「愛禮信校園」為主題，學生從個人視角出發，描繪熟悉的校園角落——或是一條長廊、一個操場片段，或是一個曾與同伴並肩而行的地方。這些場景不僅是空間的再現，更盛載著成長的足跡，以及同學與老師共同經歷的點滴時光。
視藝科更特別與迦密劇社合作，將學生作品印製成精美明信片，並於《相片的溫度》舞台劇演出期間，送贈予每一位入場觀眾。觀眾在欣賞劇目的同時，也能透過這些明信片，共同感受校園生活中的溫情片段。
