結合英文科的資料搜集與地標考究，引導學生將現實空間轉化為具視覺衝擊力的城市  探索拼貼海報。學生在音樂課透過「環球音樂工作站」App 進行自主學習，探索世界各地的地域調式與音階（如中國五聲音階、日本都節調式或阿拉伯音階等），理解不同的音符組合如何營造出獨特的異國風味與文化色彩。學生須選擇一種特定的地域調式，並限制只使用該調式內的指定音符來編寫旋律，結合 App 內提供的伴奏或鼓聲，完成一段具備異國風情的簡短音樂作品。