25-26 《聲聲慢》創作

跨學科範疇： 音樂科 ＋ 中文科

課程內容： 融入中國語文科的學習元素，引領學生從宋代李清照的《聲聲慢》入手，結合中國傳統音樂的五聲音階（宮、商、角、徵、羽）與傳統樂器的音色，探索古詩詞的音韻之美和情感內涵。學生化身編曲人，為《聲聲慢》編寫樂曲，將文字化為旋律，並進行虛擬與真實古箏的合奏。從文學和音樂的交融中欣賞燦爛多姿的中華文化，堅定文化自信，厚植家國情懷。